关于新课标下高中语文教材的文化因素研究

高中语文教育作为新课程标准下素质教育教学理念的主要推动因素,也是义务教育阶段多元教育的代表科目之一,在教学任务中除了要发挥学科知识普及的作用,还要能够融入更多的道德培养元素以及思想教育功能。对高中语文教材中的文化因素进行分析和探讨,从而能够保证语文教材在实际教学活动中发挥出更大的作用和效果。