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浅谈托班幼儿良好习惯的培养
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摘要
托班幼儿习惯培养是老师们最棘手的事情,一个班幼儿的习惯好不好,直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。幼儿若能在托班时期形成良好的习惯,那就使孩子终身受益。就如何使幼儿在托班时期就形成良好的习惯并取得良好的效果展开论述。
作者
代淑琴
机构地区
甘肃省酒泉市金塔县幼儿园
出处
《中国校外教育(中旬)》
2015年第10期149-149,共1页
关键词
托班幼儿
良好习惯
家园共育
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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中国校外教育(中旬)
2015年 第10期
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