摘要
学校对课堂的管理,有别于教师对课堂的管理。学校内部治理结构,学校管理体制,对学校大面积教学质量的影响很大,特别是强调义务教育均衡发展的今天,学校内部更应注意平衡发展,不能出现差班,差科现象。好在信息化管理,现代教学技术的普及应用,为学校对课堂的管理提供了很多方便。
出处
《中国校外教育(上旬)》
2015年第10期43-43,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
基金
国家级"十二五"科研实验基地<学校课堂管理与教师个性差异研究>课题组研究课题