翻转课堂教学微课设计原则的分析和研究

随着翻转课堂的兴起,越来越多的教育工作者提高了对微课堂的关注度,尝试利用翻转课堂来提高教学效率,促进学生们对知识的吸收。基于微课设计的翻转课堂教学已经从认识阶段逐渐走向实践阶段,对广大学子的促进作用也越来越明显,从基于微课设计的翻转课堂教学原则进行分析和研究。