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高校建构主义绿色教育模式研究 被引量:8

Study on the Constructivism Green Education Mode in Colleges
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摘要 高校建构主义绿色教育鼓励大学生在突出个性的基础上实现全面、最佳和可持续发展。探讨高校建构主义绿色教育模式,寻求教育方式与路径的转变与创新,构建超循环绿色教育路径、渗透式绿色教育路径和"五环式"延展性绿色教育路径。在绿色教育实践中,应根据不同情况和实际需要,选择合适的建构主义绿色教育路径,促进高校绿色教育的良性循环发展。 The constructivism green education in colleges encourages the integrated development, the best and sustainable development of the students based on the prominent personalities. The article researches on the construetivism green education in colleges, seeks the transformation and innovation of the education way and the path, and structures the hyper - cycle green education path, permeable green education path and the Five - rings ductility green education path. In the practice of the green education, we should choose the suitable constructivism green education path according to the different condition and actual requirement, and promote the positive cycle development of the green education in colleges.
出处 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第9期64-67,共4页 Heilongjiang Researches on Higher Education
基金 黑龙江省高等教育综合改革试点项目"高校生态文明教育创新机制的研究与实践"(编号:GJZ20131019) 全国高校思想政治理论课教师择优资助项目"大学生中国特色社会主义理论体系教育‘三二三’模式构建的研究与实践"(编号:13JDSZK0014) 黑龙江省教育改革项目"高校思想政治理论课教学321模式构建研究"(编号:JG2013010109)
关键词 建构主义 高校绿色教育 超循环 constructivism green education in colleges hyper - cycle
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