刍议潜在课程对初中信息技术课堂教学的影响

我们正处在信息大爆炸的时代,手机、电脑等电子信息产品充斥着我们的生活,由此衍生的信息技术也越来越被重视,初中信息技术课堂正是我们所重视的目标之一。虽然诸多信息技术教师为课堂的良好教学做出了许许多多的努力,但是最终所得到的教学效果并没有想象中的理想,如何进行高效的信息技术课堂教学成为了诸多教师的心头石。本文将从潜在课程入手,研究探索潜在课程对初中信息技术课堂教学的影响。