摘要
目前多媒体教学已经进入到我国很多地区的小学教育,并且表现出独特的优势,受到广大师生的欢迎。在小学语文课程教学中引入多媒体教学之后,不仅丰富了课堂教学的手段,也在很大程度上优化了课堂教学结构,拓宽了学生的知识面,有利于学生综合素质的全面提升。但是如果在教学中过度的依赖多媒体进行教学,就会压制学生的思维。所以,在小学语文课程的教学中应该正确的应用多媒体进行教学,以此提升小学语文课程的教学质量。
出处
《中小学电教(下)》
2015年第10期66-66,共1页
Primary and Middle School Educational Technology