多媒体环境下以情感教育促进小学英语教学

情感教育不但是小学英语教学的手段之一,也是英语教学的目的。它是激发、推动、引导学生学习的原动力,直接影响着学生的认知过程和智力发展。可以说,教学过程中情感及其渗透力量的强弱直接影响英语教学的成败。多媒体环境下英语教学浸注情感教育有利于创设语言学习环境,激发学生学习动机,开发学生智慧潜能,促进学生个性化发展,促使学生语言技能的全面发展。