“下水探究”让实验更高效

小学科学课和学生实验探究总是密不可分的。要使学生能有效地采用＂实验探究＂的形式进行科学学习,教师课前的＂下水探究＂就必不可少。文中结合平时教学的点滴实例,从＂下水探究＂可以帮助教师选择合理的实验材料、指导学生正确的操作方法、准确记录实验现象、控制实验时间等方面谈让＂下水探究＂成为科学教师的一种习惯的重要性。