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合作学习在生物实验教学中的应用
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摘要
培养学生科学探究能力是高中生物课程的学习目的之一。生物实验课是培养学生探究能力的重要途径。目前生物课堂教学实验时间短,课堂上学生进行探究活动的时间少,难以达到培养学生探究能力的目的。合作学习通过同学间相互学习,可以让每位学生有更充裕的探究时间,发展探究能力,又能培养学生的合作精神。
作者
张志文
机构地区
福建省永定第一中学
出处
《教学仪器与实验》
2015年第10期21-22,共2页
Teaching Instruments and Experiments
关键词
合作学习
探究能力
生物实验教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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教学仪器与实验
2015年 第10期
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