角色扮演在大学英语教学中的应用研究——基于衡阳师范学院非英语专业学生的问卷调查

角色扮演作为一种行之有效的教学手段,一直受到中西方学者的关注。本文主要研究角色扮演活动在大学英语口语教学中的积极作用和存在的问题,并提出针对性的解决方法,旨在进一步丰富大学英语课堂,提高学生英语实际交际能力。