期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
针对赤峰学院ISEC专业《初级微积分》课程的教学改革
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文通过对赤峰学院部分院系ISEC学生的数学和英语基础的调研及在教学中遇到的困难,对赤峰学院《初级微积分》课程在教学中面临的问题进行分析并提出相应的解决方案.
作者
马丽娜
机构地区
赤峰学院数学与统计学院
出处
《赤峰学院学报(自然科学版)》
2015年第19期12-13,共2页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
赤峰学院教学改革研究项目(JGXM201413
JGXM201461)
关键词
ISEC
数学教学
双语
微积分
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
15
参考文献
4
共引文献
35
同被引文献
9
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
4
1
詹姆斯·斯图尔特(JamesStewart),黄志勇,张乃岳.微积分(第六版)(双语教材)[M].北京:中国人民大学出版社,2014.
2
布里格斯,等.微积分(上册)[M].北京:中国人民大学出版社,2012.
3
萧树铁.等.高等数学改革研究报告(非数学类专业)[M].北京:高等教育出版社,2000.
4
路易斯.伏利德勒,柴俊,张晶.
美国的微积分教学:1940—2004[J]
.高等数学研究,2005,8(3):6-11.
被引量:36
二级参考文献
15
1
H. Anton,Calculus with Analytic Geometry, 3rd edition,John Wiley & Sons,New York, NY (1988)
2
T. Apostol,Calculus, Blaisdell Publishing Co, New York (1961).
3
G. Davis, Refocusing on Education,http://www, geoffdavis.net/dartmouth/policy/jobmarket/node7.html
4
L.A. Steen, Editor,Calculus for a New Century: A Pump, Not a Filter,The Mathematical Association of America Notes #8, Washington DC (1988).
5
R.G. Douglas, Editor,Toward a Lean and Lively Calculus.The Mathematical Association of America Notes #6, Washington, DC (1986).
6
S.L. Ganter, Changing Calculus, Mathematical Association of America Notes #56,WashingtonDC (2001).
7
H.P. Greenspan, D.J. Benney, Calculus: An Introduction to Applied Mathematics,McGraw-Hill, New York (1973).
8
W.A. Granville, P.F. Smith, and W.R. Longley, Elements of the Differential and Integral Calculus.Ginn and Company, Boston (1929)
9
M. Henriksen, email conversations with the author, May 2004.
10
M. Henriksen and M. Lees,Single Variable Calculus with an Introduction to Numerical Methods,Worth Publishers, Inc., New York, NY (1970)
共引文献
35
1
张青,李永慈.
中美林学专业高等数学教学比较[J]
.中国林业教育,2007,25(3):73-74.
2
李振祥.
中美微积分教学改革的比较研究[J]
.浙江工商职业技术学院学报,2006,5(2):58-61.
被引量:5
3
柴俊.
我国微积分教学改革方向的思考——兼论美国AP微积分计划给我们的启示[J]
.大学数学,2006,22(3):17-20.
被引量:26
4
魏赟鹏,王岚.
高师数学分析教学改革刍议[J]
.牡丹江师范学院学报(自然科学版),2006,32(4):59-60.
5
刘连福.
美国微积分教学变革对我国高职高等数学教学改革的启示[J]
.辽宁师专学报(自然科学版),2006,8(3):2-3.
被引量:8
6
李岚.
高等数学教学改革研究进展[J]
.大学数学,2007,23(4):20-26.
被引量:176
7
袁立新.
计算机在微积分教学中的作用例谈[J]
.四川教育学院学报,2007,23(9):108-110.
被引量:6
8
雷一鸣,李红艳.
独立学院微积分教材改革探析[J]
.广东工业大学学报(社会科学版),2008,8(B07):67-69.
被引量:3
9
莫国良,吴明华.
国外应用性微积分教材的特色及其启示[J]
.高等数学研究,2008,11(4):122-126.
被引量:8
10
叶新涛.
大学文科数学课程的改革与实践[J]
.江苏教育学院学报(自然科学版),2009,25(1):7-9.
被引量:1
同被引文献
9
1
陈雷明.
基于ISEC项目的基础课程双语教学实践与思考[J]
.郑州航空工业管理学院学报(社会科学版),2014,33(4):191-194.
被引量:24
2
朱利阳.
ISEC项目实施中高校教师的角色危机与重新定位研究[J]
.重庆电子工程职业学院学报,2015,24(2):140-143.
被引量:7
3
雷红,张晓霞,兰方鹏,杨崇艳.
双语教学中明辨性思维培养的探索——以太原理工大学《计算机入门》课程为例[J]
.山西科技,2015,30(3):120-121.
被引量:10
4
李进芳.
明辨性思维导向的商务统计学教学探索[J]
.河南广播电视大学学报,2016,29(2):94-96.
被引量:6
5
王洋,吕佳.
ISEC项目下双语微积分教学的思考和总结[J]
.高师理科学刊,2016,36(7):75-75.
被引量:6
6
赵胜男,王欣.
ISEC项目对本科教学改革的启示——以课程大纲的设计为例[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2017,33(8):187-190.
被引量:4
7
孙延修.
基于ISEC项目的微积分教学方法分析与研究[J]
.高师理科学刊,2017,37(4):71-72.
被引量:4
8
王洋,吕佳,程晓亮.
双语微积分教学现状分析[J]
.高师理科学刊,2017,37(4):81-83.
被引量:5
9
王淑红.
ISEC课程概率论与数理统计教学方法的思考[J]
.内蒙古民族大学学报(自然科学版),2016,31(4):364-365.
被引量:7
引证文献
2
1
曾琬婷.
ISEC数学基础课双语教材体系的构建与出版[J]
.林区教学,2018,0(3):93-94.
2
严婉琳.
高等数学双语教学的探索与思考[J]
.年轻人,2019,0(32):58-58.
1
李进芳.
明辨性思维导向的商务统计学教学探索[J]
.河南广播电视大学学报,2016,29(2):94-96.
被引量:6
2
王淑红.
ISEC课程概率论与数理统计教学方法的思考[J]
.内蒙古民族大学学报(自然科学版),2016,31(4):364-365.
被引量:7
3
魏中杰.
ISEC项目双语教学在我校实施情况的思考——以赤峰学院为例[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2015,31(6):236-237.
被引量:5
4
陈良柯.
洛阳师范学院ISEC会计专业的发展研究[J]
.经营管理者,2016(28):415-416.
5
张全友.
ISEC项目中的通识教育反思——以许昌学院中外合作办学为例[J]
.文教资料,2012(20):140-141.
被引量:19
6
杨子义.
ISEC项目下线性代数教学的思考[J]
.科教导刊,2016(5Z):137-138.
被引量:1
7
王洋,吕佳,程晓亮.
双语微积分教学现状分析[J]
.高师理科学刊,2017,37(4):81-83.
被引量:5
8
由向平.
浅谈我校的双语教学[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2014,30(8):213-214.
9
庞伟秀.
基于ISEC理念的理论力学教改研究[J]
.阴山学刊(自然科学版),2017,31(1):87-89.
被引量:5
10
赵胜男,王欣.
ISEC项目对本科教学改革的启示——以课程大纲的设计为例[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2017,33(8):187-190.
被引量:4
赤峰学院学报(自然科学版)
2015年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部