摘要
生态位理论和大学分类的客观需要,对地方高校的科学定位提出了新的要求。作为地方高校,其办学职能应体现为服务区域经济社会发展,因此,省属地方高校履行办学职能,必然要在办学层次上向应用技术大学转型,人才培养目标定位为应用技术人才培养,科学研究定位为应用技术研究。
出处
《教育与职业》
北大核心
2015年第29期25-27,共3页
Education and Vocation
基金
2014年度四川省新建院校改革与发展研究中心项目"四川省新建本科院校发展规划研究"(项目编号:XJYX2014B14)
2013年度攀枝花学院创新团队项目"省属地方高校办学定位与办学理念研究--攀枝花学院建设地方高水平特色大学的理性思考"(项目编号:SKL2013TD05)的阶段性研究成果
