“公安应用写作”课程民警在职培训实效性研究

自第20次全国公安工作会议以来,民警在职培训教育已成为提升民警职业素养的重要途径。各地公安机关、公安院校积极探索民警在职培训教育工作方法,不断创新培训模式,取得了显著成效,但仍面临一些难题。其中最突出的问题就是如何才能最大限度地提高培训的实效性。文章着眼于微观课程,从分班模式、教学大纲、教学方法、评价方式、队伍建设等方面,分析论证了"公安应用写作"课程民警在职培训取得实效性的途径、方法,以期为公安民警在职培训教育提供可资借鉴的思路。