培智学校生活语文教学的点滴思考

从智障孩子的特点出发,培智学校的生活语文应将教学内容变得直观化,以设计游戏、创设情境、生活体验等方式促进智障学生知情交融,在教学中渗透缺陷补偿,加强语言训练和品德修养,让智障孩子快乐学习、学有所得。