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视障中学生学习动机辅导策略 被引量:1

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摘要 由于生理障碍的限制,视障中学生往往存在学习效率低下的问题。针对影响视障中学生学习效率的主要因素,从引领学习兴趣、明确学习目标、培养自我效能感等方面实施学习动机辅导,可显著提升其学习积极性,提高学习效率。
作者 孔巍
出处 《现代特殊教育》 2015年第17期62-63,共2页 Modern Special Education
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