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视障中学生学习动机辅导策略
被引量:
1
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摘要
由于生理障碍的限制,视障中学生往往存在学习效率低下的问题。针对影响视障中学生学习效率的主要因素,从引领学习兴趣、明确学习目标、培养自我效能感等方面实施学习动机辅导,可显著提升其学习积极性,提高学习效率。
作者
孔巍
机构地区
山东省泰安市特殊教育中心
出处
《现代特殊教育》
2015年第17期62-63,共2页
Modern Special Education
关键词
视障中学生
学习动机
辅导策略
分类号
G761 [文化科学—特殊教育学]
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现代特殊教育
2015年 第17期
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