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立足实验课堂讲解,构建能力培养高效课堂——以分析化学实验课为例 被引量:3

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摘要 针对当前关注较少的实验课课堂讲课方式,从传统的实验课教学现状及存在的问题入手,阐释了实验课堂讲授对深入理解理论知识和能力培养的重要性。并以分析化学实验课程为例,将评价式教学法、启发式教学方法及导学式教学法运用于实验课前讲授的不同过程,藉此调动学生学习积极性,培养自主学习能力、思维能力、解决问题能力及创新能力。
出处 《化工时刊》 CAS 2015年第9期54-56,共3页 Chemical Industry Times
基金 东北林业大学教育教学研究项目(DGY2014-23) 东北林业大学分析化学(理科)重点课程(2015) 东北林业大学仪器分析实验重点课程(2014)
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