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“都是开放惹的祸”
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摘要
【“望”:病例观察】一位教师执教苏教版三年级下册“认识一个整体的几分之一”——师:“熊妈妈准备了一箱苹果,平均分给兄弟俩,每人得到这箱苹果的几分之几?”
作者
钱金宇
严育洪
机构地区
江苏省常熟市张桥中心小学
江苏省无锡市锡山教师进修学校
出处
《教学月刊(小学版)(数学)》
2015年第10期37-39,共3页
关键词
开放
三年级下册
苏教版
“望”
平均分
苹果
执教
教师
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
浦陈霞,严育洪.
背得不错,做起题来咋就错了?[J]
.教学月刊(小学版)(数学),2014(4):30-33.
2
刘佳,严育洪.
“钉子板上围不出圆”,能让学生信服吗?[J]
.教学月刊(小学版)(数学),2015(5):30-32.
3
安蕾.
简单背后的不简单[J]
.小学教学(数学版),2015,0(5):40-42.
4
李艳红,严育洪.
学生“无虑”,教师就能“无忧”了吗?[J]
.教学月刊(小学版)(数学),2014(9):24-26.
5
钱红明,严育洪.
运算律,为何只在加法和乘法中讨论?[J]
.教学月刊(小学版)(数学),2015(9):31-33.
6
顾巍伟,严育洪.
运算律,无论在哪里都适用吗?[J]
.教学月刊(小学版)(数学),2015(7):19-21.
7
顾利国,严育洪.
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8
夏映雪,严育洪.
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9
庄治新,严育洪.
个数乘个数,结果怎么会等于种数?[J]
.教学月刊(小学版)(数学),2014(10):23-25.
10
毛蓉,严育洪.
这道习题,学生为啥不肯一一列举?[J]
.教学月刊(小学版)(数学),2015(1):31-33.
教学月刊(小学版)(数学)
2015年 第10期
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