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模糊综合评判在教师工作绩效方案确定中的运用——以中高职院校教师绩效为例

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摘要 模糊综合评判是在制定评价指标和指标权重,以及收集数据确定初步方案的基础上,利用模糊综合评判的理念和方法,对初步方案进行科学论证,最终确定教师工作绩效最佳方案。本方法既利用了民主推荐考核指标,又通过模糊综合评判方法确定,科学地制定方案,能体现全体教职工的意愿,确保绩效方案执行顺利,促进学校教学改革工作的发展。
作者 林锦 李聪察
出处 《广东教育(职教)》 2015年第10期70-71,共2页
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