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语文课与专业课双赢的策略探索与思考 被引量:1

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摘要 本文阐述根据职中生语文课的特性,在建构主义理论指导下,把语文课与专业课学习有效整合,开展语文教改活动,总结了一些提高语支教学效率的策略,从而对职中语文教改提供参考意义。
作者 刘光耀
出处 《广东教育(职教)》 2015年第10期88-90,共3页
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