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通识教育视野下大学生心理健康课程体系的构建

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摘要本文针对当前大学生心理健康课程所面临的困境,在通识教育的宏观视野下,确定了大学生心理健康课程的预防性和发展性目标,构建出科学的心理健康课程体系,全面提升大学生的心理素质.并就课程体系实施过程中的保障性措施提出建议.

作者吉晓青谢建

机构地区安徽建筑大学心理健康教育中心安徽建筑大学法律与政治学院

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2015年第20期94-96,共3页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基金 2012年安徽省省级质量工程重点项目"学分制下地方工科院校通识教育体系构建研究(2012jyxm375)

关键词通识教育大学生心理健康课程体系

分类号 G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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赤峰学院学报（自然科学版）

2015年第20期

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