小组合作学习在农村高中历史教学中的运用

高中历史具有很强的综合性，传统的填鸭式的教学方法已不能满足其需求，再加上新课改的要求，小组合作学习作为一种新的教学方式和学习方式出现在大众视野中，极大地提高了高中历史课堂效率。因此，教师要做好准备工作，合理布置任务；课堂讨论，把握方向和进程；阐述观点和看法，进行简单评论：总结整个小组学习的过程，进而提高高中历史教学水平。