“统筹思想”在高中班级管理中的实践

在班级管理中，班主任面对的是复杂而且多样的教育工作，运用统筹思想，使用统筹方法在“决策性特点”、“常规性事务特点”以及“协调性特点”的工作中安排工作进程，可以使工作程序简洁合理，具备有效性。