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开放教育学生社团参与社区教育的实践意义及对策探讨
被引量:
3
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摘要
从开放教育学生社团参与社区教育的实践意义出发,分析开放教育学生社团参与社区教育的原则以及问题,探讨开放教育学生社团参与社区教育的对策措施,不仅能够进一步明确开放教育学生社团建设的各种特性与社区教育的本质内涵,更重要的是还可以借此推动基层电大学生社团建设和社区教育的并头齐进,实现发展双赢。
作者
卢建平
机构地区
浙江广播电视大学瑞安学院
出处
《山东广播电视大学学报》
2015年第4期4-6,共3页
Journal of Shandong Radio and TV University
关键词
社区教育
学生社团
意义与实践
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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