运用体育活动促进智障学生右脑开发

现代脑科学研究揭示,一个人的左右半脑存在明显分工。左半脑是抽象思维中枢,右半脑是形象思维中枢。如果一个人的左右半脑能互相积极配合,结果大脑的总能力和效率会成倍的提高。但是在现实生活中由于左脑主管人的日常学习生活和重要的思维活动,其使用频率高,因而也开发得较好,而人类右脑的开发远远不如左脑。如何开发智力障碍儿童的右脑,以促进他们大脑的健康和谐的发展,意义巨大。体育运动可以克服左脑的用脑习惯,更多的给右脑以刺激,是开发右脑技能的金锁匙。在智障学生中,通过体育活动能全方位提升智障学生的适应能力。