摘要
对当前幼儿园感觉统合训练现状进行研究,分析在教育理念、测量评估、训练指导等方面存在的问题,从完善社会支持系统、提升训练指导技术含量等方面提出理论参考和操作思路,促进幼儿园感觉统合训练的科学发展。
出处
《辽宁师专学报(社会科学版)》
2015年第4期123-124,129,共3页
Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition)
基金
辽宁省教育科学"十二五"规划项目"辽宁省学前儿童感觉统合训练研究"(JB14CB021)阶段性成果