摘要
近年来,教育装备工作倡导的第一要素,都是为教育管理和教学应用提供更好的保障和服务,为提升管理水平和教学质量保驾护航.具体来说,从传统教育的常规教具、实验仪器和器材、图书资料与文献、后勤设备设施,到电化教育阶段的录音机、电视机、投影仪、幻灯机、幕布,到信息技术时期的计算机辅助教学、互动探索微格教学、微博日志论坛,再到如今的大数据、"互联网+"时代,教育装备工作经历和见证了一系列的迅速发展,逐步从基建工程、后勤总务等工作中剥离且凸显出来,大量的现代化教育教学装备迅速占领了城乡中小学的教室、实验室、专用室和办公室,"地球村""数字化""人工智能""智慧校园"……这些虚幻的概念瞬间具体而形象地渗透到师生的教学活动中.
出处
《中国现代教育装备》
2015年第18期26-29,共4页
China Modern Educational Equipment