摘要
悉尼大学教学发展中心(ITL)成立至今已形成了相对成熟的、有特色的和针对性强的发展体系。分析了我国新建本科院校教学发展中存在的主要问题,提出借鉴ITL的经验,从"建立独立设置的、较为完善的组织机构""提供全面、系统和有针对性的服务""以提高教学质量为核心目标""促进教学和科研相结合,增强中心的研究职能"和"创建开放式的平台"五个方面对我国新建本科院校教学发展中心的建设提出了对策。
出处
《重庆科技学院学报（社会科学版）》
2015年第10期70-73,共4页
Journal of Chongqing university of science and technology（social sciences edition）
基金
2015年南京特殊教育师范学院校级教改课题"新建本科院校建设教学发展中心的研究"(10920122328)阶段性成果
