幼教环境创设中存在的问题及反思——以张家口市级、县级幼儿园为例

环境是重要的教育资源，幼儿园应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。幼儿园环境创设既要考虑教师教育教学的方便，又要支持幼儿主体发展的需要与积极参与，提高环境创设的有效性，充分发挥环境的文化内涵教育功能。在创设环境时应坚持全面性、适宜性、参与性和一致性的原则，从实际出发，充分考虑幼儿的发展水平与需要，不断探索优化。