探究式教学在小学数学课堂中的应用研究被引量：6

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摘要小学数学课堂教学过程中,探究式教学具有极其重要的地位.整个过程应具有有序性,教师应对教学过程中学生出现的问题进行有效沟通,创设轻松活跃的课堂环境,充分激发学生的学习兴趣,提高其学习能力.

作者沈宝富

机构地区江苏省宝应县望直港中心小学

出处《新课程研究（下旬）》 2015年第10期49-50,共2页 New Curriculum Research

关键词探究式教学小学数学应用研究

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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