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推进有效互动成就精彩课堂——以“硫及其化合物高三复习课”为例

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摘要随着新课程改革的不断深入,互动课堂成为课改的主旋律.文章剖析了互动课堂的存在问题,以高中化学教学的具体内容＆quot;硫及其化合物高三复习课＆quot;为例,探讨推进有效互动,成就精彩课堂的几点想法和体会.

作者陈晓晔

机构地区江苏省南通第一中学

出处《新课程研究（下旬）》 2015年第10期94-96,共3页 New Curriculum Research

关键词高中化学互动精彩课堂复习课

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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新课程研究（下旬）

2015年第10期

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