浅析高中化学习题课探究式教学设计被引量：2

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摘要文章在简要分析当前高中化学习题课教学在教学内容、教学方法、教学模式及教学评价体系等方面存在的问题,提出了高中化学习题课探究式教学设计策略,希望能促进高中化学习题课教学效率的提高,保证教学质量.

作者周萍

机构地区江苏省扬州市邗江区蒋王中学

出处《新课程研究（下旬）》 2015年第10期106-107,共2页 New Curriculum Research

关键词高中化学习题课探究式教学设计策略

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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