基于情境认知理论的大学英语移动学习资源建设探究

本文通过对移动学习的特点和优势分析,探讨大学英语移动学习模式的适切性,并论述了基于情境认知理论开发建设大学英语移动学习资源的必要性和侧重点,为大学英语移动学习资源建设提供参考。