“突发事件现场处置”教学实践与教学改革探索

随着社会的发展,突发事件的发生愈发频繁,应急管理形势严峻,高校开设的应急管理专业本科教学质量亟须不断提高。在多年的教学实践基础上,分析了"突发事件现场处置"作为应急管理专业核心课在教学过程中存在的问题,提出了相应的教学改革措施,力求为我国高校应急管理专业一线教师提高该课程的教学质量提供了参考。