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未来已来固本求真——电子书包在语文课堂中的智慧实践被引量：2

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摘要【专题视角】深度推进课堂教学改革，我们不得不追问几个教育的基本问题：学生今天为什么学习，是否有明确的学习目的？教师到底要怎样教，学生才能积极主动地学习，从而摆脱课堂“旁观者”或被动参与者的角色？

作者代菲

机构地区成都少城小学

出处《教育科学论坛》 2015年第21期63-65,共3页 Education Science Forum

关键词课堂改革语文课堂电子书包实践智慧求真课堂教学改革学习目的

分类号 G47 [文化科学—教育技术学]

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2015年第21期

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