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数学教学中的微波炉内化效应

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摘要微波炉让食品内外各处同时逐渐均匀受热的过程,即为微波炉内化效应,有些数学课堂教学的进程与之相似.分别举例说明在基础知识建构和解题教学中如何实施微波炉内化效应,以达成理想的课堂氛围和教学效果.

作者黄元华

机构地区广东省深圳市高级中学

出处《中国数学教育（高中版）》 2015年第9期7-9,共3页

关键词数学教学微波炉内化效应解题教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（高中版）

2015年第9期

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