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如何在高中数学中渗透情感教育
被引量:
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摘要
情感渗透与价值观教育是新的课程改革所倡导的教学目标和要求,也是与传统的教育模式有所不同的地方。新课程标准实施以来,人们对情感教育提出了更高的要求,也对高中数学教学提出了新的目标,不管是从教学理念、教学设计还是教学方法上都有了新的突破。本文就如何在高中数学教学中渗透情感教育进行了简要阐述。
作者
张柳丛
机构地区
河北内丘中学
出处
《学周刊(中旬)》
2016年第1期80-80,共1页
Learning weekly
关键词
高中数学
情感教育
方法策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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