新视野下的高中数学课堂教学策略分析

提高数学课堂教学的有效性是数学教学改革的主要任务之一,也是需要实现的重要目标之一。那么,如何才能将课堂的教学优势发挥出来,让有限的课堂教学焕发出无限的生命活力呢?在课堂教学中,如何才能更好地促使学生真正成为学习的主人呢?这是广大的教育工作者不断追求的教学目标。要想实现高效的数学课堂教学,需要在教学时,加强课堂互动,重视课堂提问,还要及时地给予学生恰当的评价。本文主要结合以下几点进行浅析。