以培养应用创新能力为目标的研究生课程教学改革探索——军队工科院校研究生数字信号处理课程改革实践

以培养研究生应用创新能力为目标,结合数字信号处理课程在教学实施中存在的难题,建立基础理论、实验研究和专题拓展三个相辅相成的突出能力培养的教学体系,通过近三年的教学实践和考核评估发现,课程改革达到预期目的,学生不仅很好地掌握了基础理论,满足了课题研究需求,还在自主学习、工程实践、科研创新、论文写作以及团队协作等应用创新能力方面有了很大提高,为研究生课程体系教学改革提供了具体思路。