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浅谈如何打造小学数学的有效课堂
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摘要
有效课堂不仅可以让学生学得更快乐,学得更轻松,而且让教师教起来更加得心应手。但是有效课堂的建构并不是一朝一夕的事情,它需要教师长时间地学习、摸索和总结,把更加先进的教育教学理念灵活运用到实际教学中来。
作者
孟雪云
机构地区
甘肃省渭源县会川镇西关中心小学
出处
《教育界(教师培训)》
2015年第7期37-37,共1页
Education Circle
关键词
有效课堂
小学数学
问题情境
创新精神
作业分层
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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