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谈谈数学课堂有效性教学策略的认识
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摘要
伴随着高中课程改革的不断深入,如何提高高中数学课堂教学的有效性,是高中数学教师面临的问题之一。提高高中数学课堂教学的有效性不仅是深化教学改革的基本任务,也是数学课程改革取得成功的根本保证。我们从创新教学方法、营造课堂氛围、现代数学教学手段的应用等方面,来构建高效课堂。
作者
闫亚东
机构地区
甘肃陇西县通安中学
出处
《教育界(教师培训)》
2015年第7期43-43,共1页
Education Circle
关键词
有效性
教学策略
数学课堂
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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教育界(教师培训)
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