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新课改语文探究幽竞牍教学的误区及有效方法分析、

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摘要 语文探究性阅读教学是一种化被动接受为主动探讨、化知识注入为思想沟通、化单向吸收为多方面交流的阅读教学,它注重学生质疑及探究能力的培养。本文探讨分析了如何在高中语文教学中开展探究性阅读教学。
作者 陈永军
出处 《教育界(教师培训)》 2015年第7期61-61,共1页 Education Circle
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