新课改高中语文鉴赏性阅读教学探讨

语文鉴赏性阅读教学是一种化被动接受为主动探讨、化知识注入为思想沟通、化单向吸收为多方面交流的阅读教学，它注重学生质疑及探究能力的培养。本文主要结合鉴赏性阅读教学的特点，探讨分析了如何在高中语文教学中开展鉴赏性阅读教学。