摘要
"Intel未来教育"将海量的计算机资源、人力资源、网络等信息资源有机地利用起来,强调以学为主,以师生、生生互动为主的教学模式,对传统的以讲授为主导的课堂教学产生广泛的影响。本文在对"Intel未来教育"的模式进行分析的基础上,针对目前网络安全课堂教学中存在的弊端,提出了融入网络GIS的网络安全"未来课堂"教学模式;重点对网络安全"未来课堂"中的跨学科融合、协作式学习、翻转课堂、企业联合4个方面进行了研究,以促进学生的自主学习、团队协作、沟通表达和实际动手分析解决问题的能力。
出处
《测绘通报》
CSCD
北大核心
2015年第9期131-134,共4页
Bulletin of Surveying and Mapping
基金
中国博士后科学基金(2014M552115)
中央高校基本科研业务费专项资金(CUGL140833)
国家十二五科技支撑计划(2011BAH06B04)
中国地质大学(武汉)教学改革研究B类项目(2015B14)