摘要
成人教育是当今世界终身学习理念指导下的产物,在我国教育事业中已经成为一种面向成人、面向社会各界的职业人办学的形式,成为进入职场的成人增长能力、丰富知识、提高技术和专业资格、增添创新能力不可或缺的主阵地。我国成人教育应把握教育发展的时代性,遵循教育发展的客观规律探求更广阔的发展前景。本文就成人教育的社会定位、所面向的学生,新技术手段对我国成人教育的发展因素和发展方向予以探析。
出处
《吉林广播电视大学学报》
2015年第9期87-88,共2页
Journal of Jilin Radio and TV University