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建构主义理论下的大学英语教学分析
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摘要
现代建构主义理论明确提出四大要素:会话、情境、意义建构与协作,重点强调学习者的社会性、主动性与情境性,而且建构主义理论对教学与学习很多设想,所提出的设想对英语教学改革极具重要价值。本文对建构主义理论下的大学英语教学进行了分析。
作者
王菲
机构地区
中州大学外国语学院
出处
《延边教育学院学报》
2015年第4期56-58,61,共4页
Journal of Yanbian Education College
关键词
建构主义理论
大学英语教学
改革方向
改革策略
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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