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高三英语阅读课微技能的培养
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摘要
当今高考已逐渐摆脱了原来重视语法考查的现象,越来越重视对学生实际能力的考查,尤其是阅读能力。与此相关的考查题是阅读理解与完形填空,这两道题主要考查学生的实际阅读能力以及获取信息的能力。因此在高中英语教学,尤其是高三英语教学中提高学生的阅读微技能就成为教学的重点与难点。
作者
孙洪英
机构地区
敦化市实验中学
出处
《延边教育学院学报》
2015年第4期70-72,共3页
Journal of Yanbian Education College
关键词
新课程理念
高三英语
阅读微技能
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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