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论吟诵对小学生古诗文学习的影响 被引量:3

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摘要 吟诵是古人创作和学习古诗文的方法,是拉长声调像歌唱似地读。吟诵这一在中国古代教育中被普遍运用的学习方法,对古诗文学习的帮助是明显的。经实践,吟诵可以能增强小学生古诗文的识记能力,增强小学生理解能力,提高小学生写作水平,培养小学生人格。
作者 曲劲竹
出处 《延边教育学院学报》 2015年第4期108-111,共4页 Journal of Yanbian Education College
  • 相关文献

参考文献4

  • 1段玉裁.说文解字注[M].南京:凤凰出版社,2007.
  • 2孔颖达.毛诗注疏[M].北京:北京大学出版社,1999.
  • 3陈少松.古诗文吟诵研究[M].北京:社会科学文献出版社,2002.
  • 4徐建顺.我爱吟诵(中级)[M].桂林:广西师范大学出版社,2015.20-21.

共引文献24

同被引文献1

引证文献3

二级引证文献4

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