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浅谈高中政治有效思维课堂的构建——以《面对经济全球化》一课为例
被引量:
2
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摘要
在课堂教学中,教师更要注重学生思维能力的培养,教给学生学习的方法,引导学生通过主动思维、生成知识并深刻体会知识的建立过程,提高思维能力,构建有效思维课堂。本文结合课例从五个方面阐述了高中政治有效思维课堂的构建。
作者
刘思宁
机构地区
延边第二中学
出处
《延边教育学院学报》
2015年第4期126-128,共3页
Journal of Yanbian Education College
关键词
高中政治
学科思维能力
有效思维课堂
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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延边教育学院学报
2015年 第4期
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