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浅谈高中政治有效思维课堂的构建——以《面对经济全球化》一课为例 被引量:2

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摘要 在课堂教学中,教师更要注重学生思维能力的培养,教给学生学习的方法,引导学生通过主动思维、生成知识并深刻体会知识的建立过程,提高思维能力,构建有效思维课堂。本文结合课例从五个方面阐述了高中政治有效思维课堂的构建。
作者 刘思宁
机构地区 延边第二中学
出处 《延边教育学院学报》 2015年第4期126-128,共3页 Journal of Yanbian Education College
  • 相关文献

参考文献3

  • 1周岳鲤.新课程标准下政治学科教学中学生思维能力的培养[EB/OL].http://edu6.teacher.com.cn/tkc491a/webpages/anli/anli2.htm.
  • 2李胜.浅谈政治学科能力的培养[EB/OL].http://www.diyifanwen.com/jiaoan/zhengzhijiaoxuefansi/0812261014327721787.htm.
  • 3单海云.浅谈高中政治课堂中学生思维能力的培养[EB/OL].http:/WWW.xzbu.com/9/view-4335235.htm.

同被引文献2

引证文献2

二级引证文献3

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