激励在课堂教学评价中的应用分析

教育改革的不断深入对教学方式提出了新的要求，要对传统教学中不适应现在的教学方法进行改进，以保证学生上课的积极主动性，达到更好的效果。其中，激励的教学方式越来越被认可，并且在实际教学当中取得了一定的成果。本文从激励的概念入手，对激励在课堂教学评价中的应用进行分析，发现其中的不足并提出相关的建议加以改进。